Mardi pédagogique "Préparer un cours comodal: scénarisation et alignement pédagogique" _ juin 2021

INTERVENANT

Stéphanie Brière

Ingénieure Pédagogique

Responsable du Pôle Accompagnement et Ingénierie de Formation (PAIF)

DATE

Le mardi 29 juin 2021

 De 12h00 à 13h00

DESCRIPTION

Pour enseigner efficacement avec un format de cours comodal, la planification à l’échelle d’un cours, d’une unité d’enseignement, voire d’un programme peut s’avérer plus exigeante que la transposition des séances en face à face.

S’appuyer sur la scénarisation pédagogique, pratique fondamentale de l’ingénierie de formation, s’avère très efficace pour fixer des objectifs pédagogiques selon des étapes clairement définies et pour établir un dispositif d’évaluation adapté.

Cela permet de construire un alignement pédagogique en donnant une cohérence globale à son programme d’enseignement.

Durant cette séance, nous aborderons :

• Les risques liés à un défaut d’alignement pédagogique
• La façon de construire un alignement pédagogique
• Les intérêts et les étapes d’un scénario pédagogique
• Des outils de planification pour un déroulement chronologique des activités
• Les avantages des objectifs pédagogiques et la façon de les rédiger

OBJECTIFS

• Définir l’alignement pédagogique d’une formation
• Structurer et formaliser un scénario pédagogique pour tirer le meilleur parti de la présence et de la distance
• Définir des objectifs de cours
• Evaluer l’alignement pédagogique (la cohérence) de son programme d’enseignement